وقال بدر -خلال زيارته الخميس لمحافظة سوهاج وتفقده لجنة امتحانات المرحلة الثانية من الثانوية العامة بمدرسة ناصر الإعدادية بمدينة سوهاج- إن الشكوى من امتحانات الثانوية العامة تتكرر كل عام ولا جديد فى ذلك، مؤكدا أنه يتم وضع الامتحانات طبقا لقواعد ومعايير محددة لقياس مستوى الطلاب والتمييز بين كل طالب وآخر وفق التحصيل الدراسى لكل منهم.
وأوضح خلال زيارته لمدرسة (ملحقة المعلمين) الابتدائية -التى تعد أول مدرسة على مستوى الجمهورية تطبق نظام الدمج بين التلاميذ ذوى الإعاقات الخفيفة والتلاميذ العاديين- والتى رافقته خلالها الدكتورة أرما مانكور مدير منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) فى مصر واللواء محسن النعمانى محافظ سوهاج أن المحافظة بها 42 مدرسة تطبق الدمج بين الأطفال ذوى الإعاقات الخفيفة والتلاميذ العاديين، مشيرا إلى أن الوزارة تحاول نشر هذا البرنامج بجميع مدارس الجمهورية.
وقد شملت زيارة بدر افتتاح المعرض الفنى المقام بمدرسة اللغات التجريبية بمناسبة مرور عشرين عاما على اتفاقية حقوق الطفل وحضور احتفالية ختام الأنشطة المدرسية للعام الدراسى (2010/2009) ومشاهدة طابور عرض لطلاب المراحل التعليمية المختلفة أمام ديوان عام محافظة سوهاج.
العودة إلي أعلي توزيع "التفاضل" لطلاب اللغات بالعربية بدلا من الانجليزيةومن جانب آخر شهدت لجنة مدرسة "المهندس محمد مكاوى يعقوب" الثانوية للغات التجريبية بأسوان واقعة غريبة أثناء أداء طلاب المرحلة الأولى للثانوية العامة امتحان مادة التفاضل وحساب المثلثات.. حيث فوجىء الطلاب بتوزيع ورقة الأسئلة للمادة باللغة العربية رغم أنه كان من المقرر أن تكون باللغة الإنجليزية مما تسبب فى تأخر وقت بدء الامتحان إلى ما يقرب من نصف ساعة لحين ورود الأسئلة باللغة الإنجليزية.
وعلى الفور، تدخل محافظ أسوان مصطفى السيد لتدارك الموقف وقرر احتساب وقت إضافى للطلاب بالمدرسة الذين يصل عددهم إلى 81 طالبا وطالبة، وكان أولياء أمور الطلاب قد تجمهروا أمام المدرسة بسبب تلك الواقعة