أولاً: التعبير
(أ) أكتب فى الموضوع الآتى ( إجبارى) :
أكتب لافتة تحث فيها زملاءك فى الحرص على الوقت.
(ب) أكتب فى أحد الموضوعين الآتيين :-
1- العمل هو الطريق لتحقيق الرخاء وتوفير الحياة الكريمة للفرد والوطن.
2- مصر هبة النيل. تحدث عن أهمية النيل لمصر وكيف نحافظ عليه من أخطار التلوث.
ثانياً: القراءة :
(أ) أجب عن السؤال التالى (إجبارى): من قصة ( كفاح شعب مصر)
« إن الشعب المصرى ليس متعصباً ولكنه شعب كريم أبى ينشد العدل والمساواة ويطلب أن يعامل كشعب حر لا كقطيع من الأغنام »
( أ ) تخير الصواب مما بين القوسين لما يأتى:-
1- معنى ( ينشد ) : ( يشعـــر – يطلــب- يغــنى )
2- مضاد ( متعصبا ) : ( متسامحاً – هانئا – ثائرا ً )
3- جمع ( قطيع ) : ( قطـــائع – قطــع– قطعان )
(ب) من قائل العبارة السابقة ؟ وما المناسبة ؟
(جـ) اذكر موقف كل من ( سعد زغلول وزملائه – لجنة ملنر ) فى ثورة 1919 ؟
(ب) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين الآتيين:
1- من موضوع ( اختراعات عربية )
« نبغ من العرب فى فنون الطب والجراحة علماء وأطباء كانت مؤلفاتهم تدرس فى أوروبا قرونا طويلة ومنهم ابن سينا »
(أ) هات معنى ( نبغ ) ومفرد ( قرون )
(ب) تحدث عن إنجازات ابن سينا فى الطب ؟
(جـ) فتح أبو ريحان البيرونى الباب لاختراع أشعة الليزر ... اشرح ؟
(د) كيف تكون مخترعا ً ؟
2- من موضوع ( الكلمة )
« لم يعرف أحد من شعوب العالم قدر الكلمة مثلما عرف العرب وكانت إجادتهم للكلمة مثار فخر بينهم، وكان العرب يحتفون احتفاءً عظيما ً بنبوغ شاعر أو بزوغ خطيب بينهم »

(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- معنى ( إجادة) : ( إتقان – إهـمال – احـــــترام )
2- جمع ( عالَم ) : ( أعلام – عــوالم – معالــــــم )
3- مضاد ( بزوغ ) : ( اختفاء – نجاح – ظهــــــور )
(ب) للعرب اهتمام خاص بالكلمة . وضح ذلك من خلال الفقرة السابقة ؟
(جـ) متى نسمى الكلمة كلمة شرف؟ ومتى نقول كلمة لا أثنيها ؟
ثالثاً: النصوص
(أ) أجب عن السؤال الآتى (إجبارى): من نص ( تبارك الله أحسن الخالقين )
قال تعالى « فالق الإصباح وجعل الليل سكناً والشمس والقمر حسبانا ذلك تقدير العزيز العليم»
(أ) هات مرادف (فالق) ومضاد (حسبانا) .
(ب) اشرح الآية الكريمة بأسلوبك ؟
(جـ) ما الجمال فى قوله تعالى ( فالق الإصباح)
( د ) من حفظك للنص القرآنى أكتب الآية الدالة على أهمية النجوم فى البر والبحر.
(ب) أجب عن سؤال واحد مما يأتى : 1- من نص ( الفــــــــلاح )
وأحفظ ذلك الوادى تراث أبى وأجدادى
وأسلـــــــمه لأولادى عزيزا سائدا حـــــرا
(أ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1) مرادف ( سائـدا ) : ( عظيما – عبدا – كثيـــرا )
2) مضــاد ( احفظ ) : ( أحرس – أرسل – أهمل )
3) جمـــع ( حــــرا ) : (حرائر – أحرار – حـــرار )
( ب) الفلاح المصرى يعتز بتراث الآباء والأجداد . اشرح ذلك من البيتين ؟
(جـ) ( عزيزا – سائدا – حراً ) بم توحى هذه الكلمات ؟
2- من نص ( العلم واجب )
العلم يعفى المرء فى الـ أعمال من ثقل المتاعـب
فى العلم تخفيف لمـــــــا يعـرو الحياة من النوائب
( أ ) هات مرادف (يعـــرو ) وجمع ( المرء )
(ب) اشرح البيتين بأسلوبك مبيناً مناقب العلم فيهما ؟
(جـ) وضح الجمال فى قول الشاعر ( لما يعـــرو الحياة من النوائب ) ؟
( د ) ما أضرار الجهل على الإنسان ؟
رابعاً: النحو
( الصدق رأس الفضائل، أمرت به الأديان السماوية أمراً قاطعاً وتمسك به المؤمنون رغبة فى رضا الله، فالـــزم الصدق ليلك ونهارك تعش سعيدا محبوبا بين الناس )
( أ ) أعرب ما تحته خط فى القطعة السابقة .
(ب) استخرج من القطعة السابقة ما يأتى:-
1- فعلا مجردا وبين نوعه. 2- فعلاً مزيدا وحدد أحرف الزيادة.
3- نعت مفرد وأعربه. 4- حالاً وبين نوعها. 5- معطوفا وأعربه.
(جـ) حضر طابور الصباح (15) معلم و (9) معلمة. استبدل العدد بالحروف مع ضبط التمييز.
( د ) كم من كاتب دافع عن الحق ! استبدل بـ ( كم ) الخبرية ( كم ) الاستفهامية وغير ما يلزم.
(هـ) كيف تكشف فى المعجم عن كلمة ( السماوية )
خامساً: الخط العربى : أكتب مرة بخط النسخ ومرة بخط الرقعة:
من استعان بغير الله فى طلب فإن ناصره عجز وخذلان
سادساً: الإملاء أكتب ما يملى عليك
مع تمنياتى بالتوفيق والنجاح

أولاً: التعبير
(أ) أكتب فى الموضوع الآتى ( إجبارى) :
أكتب لافتة تحث فيها زملاءك على أهمية الوقت.
(ب) أكتب فى أحد الموضوعين الآتيين :-
1- للوالدين عليك فضل عظيم وطاعتهما من طاعة الله .
2- العمل هو الطريق لتحقيق الرخاء وتوفير الحياة الكريمة للفرد والوطن.
ثانياً: القراءة :
(أ) أجب عن السؤال التالى (إجبارى): من قصة ( كفاح شعب مصر)
« وأمام هذه الصفوف الزاحفة يا ولدى لم يجد هؤلاء الدخلاء غير الفرار إلى الشمال وراح أحمس يطاردهم حتى اقترب من عاصمة ملكهم ( أواريس) »
( أ ) هات مرادف (الفرار) ومضاد (اقترب) ومفرد (الدخلاء) ؟
(ب) من الدخلاء ؟ ولما فروا ؟
(جـ) كيف حكم الهكسوس مصر ؟
(ب) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين الآتيين:
1- من موضوع ( الصقر الذهبى )
« لقد كان رمسيس الثانى مثالا عظيما للابن البار بأبيه فقد حافظ على ملكه وتميزت سيرته بالعدل والحب لكل شعبه الذى أحبه »
(أ) ما جمع (البار) وما مضاد (العدل) وما معنى (سيرته) ؟
(ب) كيف تحقق بر رمسيس الثانى بوالده ؟
(جـ) لماذا أحب الشعب رمسيس الثانى ؟
2- من موضوع ( الكلمة )
« لم يعرف أحد من شعوب العالم قدر الكلمة مثلما عرف العرب وكانت إجادتهم للكلمة مثار فخر بينهم، وكان العرب يحتفون احتفاءً عظيما ً بنبوغ شاعر أو بزوغ خطيب بينهم »
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- معنى ( إجادة) : ( إتقان – إهـمال – احـــــترام )
2- جمع ( عالَم ) : ( أعلام – عــوالم – معالــــــم )
3- مضاد ( بزوغ ) : ( اختفاء – نجاح – ظهــــــور )
(ب) للعرب اهتمام خاص بالكلمة . وضح ذلك من خلال الفقرة السابقة ؟
(جـ) متى نسمى الكلمة كلمة شرف؟
ثالثاً: النصوص
(أ) أجب عن السؤال الآتى (إجبارى): من نص ( كيف تسود بين الناس )
قال تعالى « يا بنى اقم الصلاة وأمر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور»
(أ) هات معنى (اصبر) ومفرد (الأمور) .
(ب) ما الوصايا التى اشتملت عليها الآية السابقة ؟
(جـ) بالآية السابقة تضادان بينهما ووضح قيمتهما ؟
( د ) أكتب كما حفظت الآية الدالة على ضرورة الاعتدال فى المشى وخفض الصوت .
(ب) أجب عن سؤال واحد مما يأتى : 1- من نص ( الفــــــــلاح )
وأحفظ ذلك الوادى تراث أبى وأجدادى
وأسلـــــــمه لأولادى عزيزا سائدا حـــــرا
(أ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1) مرادف ( سائـدا ) : ( عظيما – عبدا – كثيـــرا )
2) مضــاد ( احفظ ) : ( أحرس – أرسل – أهمل )
3) جمـــع ( حــــرا ) : (حرائر – أحرار – حـــرار )
( ب) الفلاح المصرى يعتز بتراث الآباء والأجداد . اشرح ذلك من البيتين ؟
(جـ) وضح الجمال فى البيت الثانى ؟
2- من نص ( أنا البحر )
أنا البحر فى أحشائه الدر كامن فهل ساءلوا الغواص عن صدفاتى ؟
أرى لرجال الغرب عزا ومنــعة وكـــــــم عـــــــــــــــز أقوام بعز لغات
( أ ) هات معنى (أحشائه ) وجمع ( بحر ) ومضاد (الغرب)
(ب) (فهل ساءلوا الغواص) ما نوع الأسلوب ؟ وما الغرض منه ؟
(جـ) وضح الجمال فى قول الشاعر ( أنا البحر فى أحشائه الدر كامن ) ؟
رابعاً: النحو
( وهب الله مصر وقعا فريدا وحضارة من أعرق الحضارات فكم من علماء رفعوا شأنها وقد تعهَّدها الله بالأمن والآمان )
( أ ) أعرب ما تحته خط فى القطعة السابقة .
(ب) استخرج من القطعة السابقة ما يأتى:-
1- فعلا مجردا. 2- فعلاً مزيدا.
3- نعت وبين نوعه. 4- كم وبين نوعها. 5- معطوفا وأعربه.
(جـ) أختر المناسب
على راغب العمل فى قطاع التعليم محو امية .......... أميين ( خمس – خمسة – خمسا ً )
(د) كيف تكشف فى المعجم عن كلمة ( علماء )
خامساً: الخط العربى :
أكتب مرة بخط النسخ ومرة بخط الرقعة:
ولست بعلام الغيوب وإنما أرى بلحاظ الرأى ما هو واقع
سادساً: الإملاء
أكتب ما يملى عليك
مع تمنياتى بالتوفيق والنجاح


انتظرونا فى نماذج أمتحانات أخرى فى جميع المواد

(أ) أكتب فى الموضوع الآتى ( إجبارى) :
أكتب برقية تهنئة لصديق لك بمناسبة نجاحه فى الشهادة الإعدادية.
(ب) أكتب فى أحد الموضوعين الآتيين :-
1- يحتفل العالم فى كل عام بتسليم العديد من الجوائز إلى المتميزين من الأدباء والمبدعين ومن هذه الجوائز (جائزة نوبل) أكتب فى هذا الموضوع مستشهداً بنماذج مصرية.
2- التلوث من الأخطار التى تهدد العالم. بين مصادره وأضراره وكيف نتجنب هذه الأضرار.
ثانياً: القراءة :
(أ) أجب عن السؤال التالى (إجبارى): من قصة ( كفاح شعب مصر)
« لكن هذا البطل المصرى لم تخدعه هذه الألفاظ البراقة وأبى أن يترك بلاده فريسة لهذا الأجنبى الغاصب وأبى أن يلقى سلاحه من يده »
(أ) تخير الصواب مما بين القوسين لما يأتى:-
1- المقصود بـ ( البراقة ) : ( الهادئة – الخادعة - الرادعـــــة)
2- جمـــــــــــع ( فريسة ) : ( فرائس - أفراس - فـــــوارس )
(ب) من البطل التى تتحدث عنه العبارة ؟ وما مصيره؟
(جـ) ماذا طلب نابليون من محافظ الإسكندرية قبل نزوله إليها؟ وهل استجاب لرغبة نابليون؟
(ب) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين الآتيين:
1- من موضوع ( أمنية تحققت)
« عمد أحمد بن طولون إلى تنشئة خمارويه تنشئة عسكرية، فتعلم فى حداثة سنه الفروسية والمبارزة وفنون الحرب وقد حبته الطبيعة بخصال زادت من هيبته »
(أ) هات مرادف ( عمد ) ومفرد ( خصال ) ومضاد (هيبته ).
(ب) ما الخصال التى زادت من هيبة خمارويه ؟
(جـ) (الحرب خدعة) وضح ذلك فى ضوء ما فعله خمارويه مع العباسيين ؟
2- من موضوع ( طيار مقاتل )
« استعاد منتصر اتزانه النفسى وأصبح أكثر استعدادا للعودة للخدمة ليأخذ بثأره من الاثنين معاً وعندما عاد إلى وحدته القتالية وجد أموراً كثيرة قد تغيرت »
(أ) هات معنى ( الثأرً ) وما مفرد ( الأمور ) وما مضاد ( الاتزان) .
(ب) من الاثنان اللذان سيأخذ منهما ثأره ؟
(جـ) ما الأمور التى تغيرت فى الوحدة القتالية ؟

ثالثاً: النصوص
(أ) أجب عن السؤال الآتى (إجبارى): من نص ( كيف تسود بين الناس )
قال تعالى « ولا تصعر خدك للناس ولا تمش فى الأرض مرحا إن الله لا يحب كل مختال فخور»
(أ) هات مرادف (تصعر) ومضاد (مختال) .
(ب) ما الجمال فى قوله تعالى ( ولا تصعر خدك للناس)
(جـ) إلام تدعوك الآية الكريمة ؟
( د ) أكتب كما حفظت الآية الدالة على ضرورة الاعتدال فى المشى وخفض الصوت.
(ب) أجب عن سؤال واحد مما يأتى : 1- من نص ( عهد الطفولة )
لا ما حنتت إلى براءة لهـــوه لا ما ذكرت تبخترى ودلالى
ما كنت أطلب فى مداه مكاسبا من مغنم فان ومربح مـــالى
(أ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1) مرادف ( مغنم ) : (فائدة- زيادة- مكسب)
2) مضــاد ( فـــان ) : ( خالد – باق – مستمر )
3) جمـــع ( خاطر ) : (خطار– أخطار – خواطر)
( ب) بم يوحى قول الشاعر ( تبخترى ودلالى) – ( مربح فان ) ؟
(جـ) اشرح البيتين بأسلوبك ؟
2- من نص ( كلانا أبوه النيل أو أمه مصر )
رويدك إنا فى العلا يوم ننتمى كلانا أبوه النيل أو أمه مصـــر
لنا ذروة المجد الذى تحت ظله تناسلت الأحقاب واعتمل الدهر
(أ) هات مرادف (رويدك ) ومفرد ( الأحقاب) ومضاد (ذروة)
(ب) ما الجمال فى البيت الأول.
(جـ) ما أهم الصفات التى وصف بها الشاعر بلاده؟
رابعاً: النحو
(المؤمن الصادق الذى يسعى لفعل الخير وهو واثق من ثواب الله تعالى ويراعى الله فى أقواله وأفعاله، ويفوز بجنة أعدت للمتقين)
(أ) أعرب ما تحته خط فى القطعة السابقة .
(ب) استخرج من القطعة السابقة ما يأتى:-
1- اسماً مبنياً وبين نوعه. 2- فعلاً معربا وبين علامة إعرابه.
3- معطوفاً وأعربه. 4- حالاً وبين نوعه. 5- نعتاً جملة.
(جـ) ( رسب الكسول لا المجد ) ضع (لكن) مكان ( لا ) وغير ما يلزم.
خامساً: الخط العربى : أكتب مرة بخط النسخ ومرة بخط الرقعة:
نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيب سوانا
سادساً: الإملاء أكتب ما يملى عليك
مع تمنياتى بالتوفيق والنجاح

سوافيكم بامتحانات أخرى

مشكووووووووووووووووووووور جدا