إلى طلبة وطالبات القسم الادبى للثانوية العامة المصرية 2012
نقدم لكم اليوم امتحان التاريخ للثانوية العامة 2012 دور أول
وكذلك نموذج الاجابة وورد ومنسق وجاهز للطباعة بتوزيع الدرجات
أولا الامتحان
اجابات امتحان التاريخ للثانوية العامة الدور الأول 2012
أ ) 3 درجات لكل درجة نقطة
1- ثقيف 2- الغنيمة3- الاول
ب ) 4 درجات لكل نقطة درجتان متروك لراى الطالب
1- ان تكون القرارات بالاغلبةوليس بالإجماع – البدء فورا فى إنشاء وحدة اقتصادية عربية تمهيد للوحدةالسياسية – إقرار ميثاق الضمان الجماعى الذى سبق ورفضته الجامعة عام 1950
2- الانتهاء فورا منالإضرابات والمطالب الفئوية وتأجيلها لوقت لاحق – إصدار العديد من القراراتالسياسي لتطمئن رأس المال العربى والاجنبى وتحثه على الاستثمار فى مصر – البدء فورا فى السيطرة على الأمن والحالة الأمنية فى مصر لأنها أساس التقدمالاقتصادي – الانتهاء من تكوين مؤسسات الدولة السياسية لان الاستقرارالسياسى ضرورى للحالة الاقتصادية
ج ) 6 درجات لكل نقطة درجتان
1- تدين أوربا بالفضل لمؤلفاتالخوارزمى وخاصة فى الجبر وحساب المثلثات – ترجمت معظم مؤلفات الخوارزمىمن العربية الى اللاتينية وظلت تدرس قرونا فى أوربا
2- دراسة مشروع توصيل البحرالأحمر بالمتوسط ولكنه فشل لخطا حسابى - تأليف علماء الحملة لكتاب وصف مصر – اكتشاف حجر رشيد وفك رموز الكتابة المصرية القديمة
3- بسبب النهضة التعليميةوالثقافية التى شهدها عصره – بدات سياسة البعثات تؤتى ثمارها - تولىهذه الوظائف خريجى المدارس والمعاهد والبعثات
السؤال الثانى
ا ) 3 درجات لكل نقطة درجة العلامة 1/2 والسبب 1/2
1- صح : تغير فكر ومضمون الشعر العربى – إدخال فن البلاغة فى الأدب مما أدى إلى ظهور الرسائل الديوانية وكتب الحكم والأمثال
2- صح : دعوة دين لأنه وضعأسس العقيدة التي يسير عليها المسلمون – دعوة دولة وضع أسس المعاملات التىتساعد فى إقامة مجتمع اسلامى متميز
3- خطا : تعصب الأمويين للعربمما أدى إلى قيام صراع بين العرب والموالى من جهة وبين العرب وأنفسهم منحهة اخرى ( اليمنية والقيسية ) وأدى ذلك لسقوط الدولة الأموية
ب ) 4 درجات لكل نقطة درجتان
1- القضاء على قوة عماد الدينزنكى - ارتفاع الروح المعنوية للصليبيين وانخفاض الروح المعنويةللمسلمين – فشل المسلمون فى تحرير باقى الإمارات
2- تحالف الدول الأوربية ضده واستخدام القوة ضد محمد على – عزل محمد على من مصر وعدم توليتة أسرته حكم مصر وراثيا
ج ) 6 درجات لكل نقطة درجتان
1-
v إدخال أساليب جديدة لتوفير الوقت والجهد
v الاهتمام بالتعليم الزراعى واستقدام خبراء من الخارج
v الاهتمام بوسائل الرى وبناء القناطر الخيرية
v إدخال محاصيل جديدة مثل التوت والنيلة الهندية
2-
v أقام نظام للحكم والإدارة فعين حاكم عام على السودان برتبة حكمدار لإدارتها ,
v قسم السودان لمديريات ثم مراكز كما فعل في مصر,
v بناء مدن جديدة (الخرطوم - فامكة)
v أدخل بها محاصيل مصرية كالقمح والفاكهة واكتشف منابع النيل وأواسط إفريقيا
3-
v فصل العملة المصرية عن العملة الإنجليزية للحفاظ عليها ,
v بيع أراضي الحكومة للفلاحين الصغار ,
v زيادة ميزانية وزارة المعارف ووضع مشروع قانون للتعليم الإجباري للبنيين والبنات ,
v إحلال الموظفين المصريون محل الأجانب ( سياسة التمصير ),
v محاولة توحيد مصر والسودان ضد بريطانيا(إحياء الحركة الوطنية السودانية)
السؤال الثالثأ ) 6 درجات لكل مقارنة 3 درجات
ظروفانعقاده :
v وجود الأسطول الإنجليزي والفرنسي في الإسكندرية منذ المذكرة الثانية
v انسحاب أسطول فرنسا ولكن أسطول إنجلترا ظل موجود, فخافت فرنسا من أن تنفرد إنجلترا بأمر مصر
نتائجه:
v خلقت إنجلترا الحالة القهرية وهي أن مصر تقوم بتحصين الإسكندرية لضرب أسطولها,
v ضرب الأسطول الإنجليزي الإسكندرية واحتلتها قواته ,
v حاصرت قوات الإنجليز قصر الخديوي الذي أستسلم لهم وربط مصيره بمصيرهم ,
v أعلنت إنجلترا الأحكام العرفية وإنسحب عرابي بجيش مصر لكفر الدوار 0
ظرف اتعقاده :
v بسبب تجاهل فرنسا لألمانيا أثناء عقد المساومات الاستعمارية لاحتلال مراكش
v غضب وليم الثاني قيصر ألمانيا وأعلن معارضته تلك الصفقات
v مساندته لاستقلال مراكش ودعى لعقد مؤتمر دولي (الجزيرة ) لبحثالمسألة المراكشية
نتائجه :
v وقوف انجلنرا بجانب حليفتها فرنسا بينما لم يقف بجانب المانيا سوى النمسا
v خرجت فرنسا من مؤتمر الجزيرة قوية فاحتلت قواتها المغرب 1907 وعزلت السلطان عبد العزيز وعينت مولاي عبد الحفيظ
v حادث أغادير 1911 لوقف اندفاع فرنسا فى مراكش
الحركة الوطنية فى مصر :
v سياسة الشدة والعنف التى اتبعها اللورد كرومرv موافقة الخيو توفيق على هذه السياسة
v انشغال الشخصيات الوطنية بالوظائف الحكومية
الحركة الوطنية فى العراق
v الصراع الطائفى والمذهبى وخاصة حركة الآشوريين المسيحيين
v النزاع والصراع بين الأحزاب للوصول للحكمv تدخل القبائل والعشائر لإسقاط وزارة وتعيين أخرى
ب) 6 درجات لكل نقطة درجتان
1-
v ظهور كتب الأحاديث الصحاح مثل صحيح مسلم والبخارى وكتب السنن الأربعة
v ظهور كتب الأحاديث الموضوعة مثل كتاب اللا ئى المصنوعة فى الأحاديث الموضوعة للإمام السيوطى
v ظهور علوم وثقافات جديدة مثل التفسير والتاريخ
2-
انتصار المسلمين وهزيمة الصليبيينv وقوع معظم الأمراء الصليبيين فى الأسر بما فيها جاى لوزجنان ملك بيت المقدس
v عفى صلاح الدين عنهم ماعدا ارناط الذى قتله بنفسه
v استيلاء صلاح الدين على المدن الساحلية ثم فتح بيت المقدس
3-
v رفض العرب الكتابv قامت انجلترا بفتح باب الهجرة اليهودية لفلسطين
v انتقال الاراضى من العرب لليهودv التحاق الشباب اليهودى بالأراضي الزراعية
السؤال الرابع أ ) 6 درجات لكل نقطة درجتان
1-1-v اختلاف صور الحياة وقيمة الأشياءv ظهور شعراء عظام
v تأثر الشعر بالثقافات الأجنبيةv تشجيع الخلفاء والأمراء للأدباء والشعراء
2-2-v اقتصرت عضويته على طبقة معينة وهم الأعيان وملاك الاراضىv حرم منه المتعلمين من خارج طبقة الأعيان
3-3-v لاسترداد ما فقدته من ولايات لصالح الخلفاءv لتحافظ على ما تبقى لديها من ولايات
ب ) 6 درجات لكل نقطة درجتان
1- قبل الثورة :v ساعدت حركة التحرر فى الشرق والغرب العربىvايدت استقلال سوريا ولبنان وليبياv ايدت عروبة فلسطين
بعد الثورة:
v دعم حركات التحرر فى الخليج العربىv مساعدة ثورة الجزائر والعراقv منح السودان حق تقرير المصير 1953 والاستقلال 1956
2-
v بسبب رفض العرب قرار تقسيم لجنة بيلv لان ما خصص لليهود كان أجود الاراضى
v ولا يجوز التنازل عن اى جزء من فلسطينv تساءل العرب كيف يتحول مالك الأرض الى مطرود واللاجئ اليهودى لمالك للأرض
3-
v نجاح الدفاع الجوى فى الحد من تفوق سلاح الطيران الاسرائيلي
v فشلت الطائرات الإسرائيلية من الاقتراب من قناة السويس بسبب حائط الصواريخ المصرى
v إعادة النظر فى فى نضام الدفاع الجوى من حيث الطائرات المقاتلة الصواريخ المضادة للدبابات
حمل امتحان التاريخ كاملا ونموذج الاجابة من هنا
مع تحياتى